Geplaatst in autisme, Kind en autisme, ontwikkelingsachterstand, taalontwikkelingsachterstand

Met de iPad in bad!


Dani毛l is erg bang voor water, en dan druk ik me nog voorzichtig uit. Als hij in bad moet, raakt hij volledig in paniek en gilt hij alles bij elkaar. Hij weigert om te gaan zitten, dus ik kan hem alleen maar een beetje afsoppen. Het liefst zou ik hem minstens een kwartier laten weken in een schuimend badje. Dan zijn zijn billetjes lekker schoon en is het vuil ook weer onder zijn nagels vandaan (nagels knippen is namelijk 贸贸k zo’n drama, dus dat doen we zo min mogelijk)

Daarnaast begrijpt hij helaas ook niet hoe hij naar boven moet kijken als ik zijn haartjes was, dus het soppige water loopt zo zijn wijd opengesperde ogen en mond binnen. Het eindigt meestal in verslikken, kokken en n贸g meer paniek. En ja..die petjes voor onder de douche lijken me geweldig! Ware het niet dat Dani毛l niks op zijn hoofd wil hebben. Dus dat is helaas geen oplossing voor hem.

Hij was niet altijd zo bang voor water, hoor! Soms gaat het maanden goed, maar dan opeens, zonder dat wij weten wat de reden hiervan is, slaat het helemaal om. Dan lijkt zijn angst dagelijks groter te worden en niet meer te doorbreken. Zo ook de laatste drie maanden. Al drie maanden lang is het badritueel een drama waar hij en ik als een berg tegenop zien! Elke avond in bad, werd om de avond en ik vond al gauw een smoes om het n贸g een dagje uit te stellen…

Totdat ik een ingeving kreeg

Opeens kreeg ik een ingeving! (had ik dit nou maar maanden eerder bedacht) Ik ga hem omkopen met de iPad! Dat ding is werkelijk goud waard! Daarmee hebben wij al zoveel voor elkaar gekregen bij hem. Zou het nu opnieuw lukken? Lees maar eens mee hoe dat ging…

Dani毛l stond in zijn badje (een mini-opblaasbadje, felroze, met op de bodem vrolijke afbeeldingen van eendjes, vogeltjes en muisjes; dit fleurige badje was onze zoveelste poging om het badderen minder eng te maken) Ik zette de iPad op ooghoogte en buiten zijn bereik neer en duwde hem met zijn billetjes in het water. Dat klinkt makkelijker dan het is, want hoe buig je beentjes die stijf gehouden worden? En hoe laat je een kindje zitten die absoluut niet wil zitten! Een heel geworstel, kan ik je vertellen, maar ik kreeg het gelukkig voor elkaar! Ondertussen juichte en jubelde ik luidruchtig om hem te laten merken dat hij z贸贸贸贸贸 knap was en zette ik met 茅茅n hand een filmpje aan. Dani毛l was alles bij elkaar aan het gillen en ik maar juichen. Hij wist niet hoe snel hij weer rechtop moest gaan staan toen ik hem eindelijk op zijn billetjes in bad had weten te krijgen. Zucht…. Meteen zette ik het filmpje uit. “Nee..geen filmpje meer! Dani毛l eerst zitten!” En opnieuw probeerde ik zijn stijve, tegenstribbelende beentjes te buigen om hem op zijn billetjes te laten zitten.

En zowaar! Na zo’n tien pogingen begreep hij eindelijk wat ik bedoelde. Met een hoop gemopper (ik geloof dat het maar goed was dat hij zich nog niet verstaanbaar kon maken)  gaf hij zich over.

Nee, leuk is anders. Ik had liever een snelle geruisloze overgave gezien, maar nu hij eindelijk doorheeft dat een badje niet eng is, maar juist heerlijk, zie ik hem steeds meer ontspannen als hij in bad gaat! Als hij de drempel over is zit hij zowaar te genieten.

Pfff…wat was het lastig om de juiste oplossing voor dit probleem te bedenken. Maar toen het bleek te werken, was ik eerlijk gezegd behoorlijk trots op mezelf! W茅茅r een overwinning! Het gaat sindsdien elke dag beter in bad! Je kunt merken dat hij nu begrijpt wat er van hem verwacht wordt. Als je staat mag je geen filmpje kijken, als je zit w茅l!  Raar is het natuurlijk wel, een filmpje kijken als je in bad zit. Ik hoop het filmpje gauw te kunnen vervangen door duplo poppetjes, eendjes en bootjes in het water. Maar voor dit moment is dit even d茅 oplossing voor hem…hoe raar en vreemd dit ook is.

En nu het zwembadje nog

Gisteren heb ik meteen n贸g maar iets geprobeerd. Dani毛l is heel bang voor het badje in de tuin. Wat spetteren met zijn handjes, hangend over de rand van het badje en vanaf de veilige buitenkant durft hij nog wel, maar in het badje staan was echt nog een stapje te ver. Tot gisteren; ik zat bij de rand van het zwembad met mijn voeten in het water. Dani毛l zat lekker op mijn schoot te kijken naar een spelende Emily. Langzaam liet ik hem stukje bij beetje naar beneden glijden…totdat zijn teentjes het water raakten! “Au au!!” zei Dani毛l verschrikt (hij begrijpt de betekenis van au nog niet, maar weet wel dat dat iets vervelends betekent. Bed is au, bad is au..alles wat hij niet leuk vindt is au)

Het duurde even en er was wat gehuil, maar na een tijdje durfde hij zowaar met beide voetjes in het water te staan. Hij was weliswaar een beetje de kluts kwijt; dat merken wij aan hem omdat hij dan eindeloos rondjes gaat draaien….Maar t贸ch kon ik duidelijk zien dat hij het minder eng vond dan dat hij had gedacht en ik zag zelfs een voorzichtig glimlachje op zijn gezicht!

Wat een goede ontwikkeling zo middenin de zomer, juist nu het regelmatig warm is en een badje zo heerlijk verkoelend is! Wauw! Alles gaat bij hem zo heel anders dan bij onze andere kinderen. Niks is vanzelfsprekend, maar als we eenmaal de juiste manier hebben gevonden om hem te benaderen zijn wij extra trots en blij. Ik kan gewoon een dag lopen te stralen, zo blij ben ik, als ik een angst bij hem heb overwonnen. Als we opnieuw een sleutel hebben gevonden die toegang geeft tot zijn angst en ons helpt die op de juiste manier te benaderen. 

Wie weet gaat hij ergens in de komende weken ook nog eens in het zwembadje z铆tten. Dat zou helemaal geweldig zijn!

Wil je weten hoe het is gegaan met Dani毛l toen ik op vakantie in Spanje was? Kijk dan maar eens op de facebooksite van Rupsje Daan. Daar staat een leuk verhaal op…(https://www.facebook.com/rupsjedaan/) Mijn dochter en ik hebben trouwens enorm genoten! Wat was het heerlijk om even samen weg te zijn! Hieronder een fotootje om te laten zien hoe we genoten hebben en hoe mooi het daar was馃榾;

Ik schreef trouwens twee weken geleden dat ik de komende weken geen blog meer zou schrijven, en alle nieuwtjes en ontwikkelingen alleen op facebook zou delen, maar zoals je kunt zien ben ik daar nu alweer van teruggekomen. Leuk nieuws en goede vooruitgangen wil ik namelijk niet alleen met de volgers op de facebooksite van Rupsje Daan delen, maar juist ook met jullie, de trouwe e-mail volgers, waarvan ik weet dat er velen zijn die geen facebook hebben. 

Geen idee of er in de vakantie nogmaals een blog zal verschijnen, dus ik wens iedereen een fijne, ontspannen vakantieperiode toe!

Rita

Geplaatst in autisme, Kind en autisme, logopedisch onderzoek, ontwikkelingsachterstand, ontwikkelingsniveau, taalontwikkelingsachterstand

Soms snap ik er niks meer van….

Ik heb maar een paar maanden het idee gehad dat ik Dani毛l begreep… Dat ik eindelijk kon stoppen met observeren en de malende gedachten en vragen in mijn hoofd kon laten rusten. De eerste maanden nadat wij zijn diagnose kregen, (zijn 鈥済ebruiksaanwijzing鈥) konden wij ons hier helemaal in vinden. 

Overduidelijk klassiek autisme en een grote ontwikkelingsachterstand, PUNT

Gewapend met zijn diagnose konden wij op zoek gaan naar de juiste hulp. Nadat wij een passende plek voor hem gevonden hadden, dacht ik mijn vragen en twijfels, de komende jaren te kunnen laten rusten. Het tegendeel was echter waar; de twijfels sloegen na een paar maanden alweer toe. 鈥Zou hij wel echt zoveel ontwikkelingsachterstand hebben?鈥 鈥Had ik niet gewoon moeten wachten totdat hij vier jaar was, misschien was er dan wel niks meer met hem aan de hand.鈥 

Raadsel

Ik merkte dat ik weer bezig was met observeren. Hij stelt mij keer op keer voor raadsels! Dit bedoel ik niet negatief hoor! Ik ben juist enorm verbaasd, blij en dankbaar met de ontwikkelingen die ik bij hem zie! Maar doordat hij autisme heeft, (d谩谩r twijfel ik niet aan) gaat zijn ontwikkeling niet op de 鈥渘ormale鈥漨anier. Opeens ontwikkeld hij zich op een bepaald gebied heel hard, maar op andere gebieden blijft hij weer jaren stilstaan; heel bizar.

Omdat ik heel graag wilde weten op welk ontwikkelingsniveau Dani毛l momenteel zit, heb ik gevraagd of er opnieuw een onderzoek kon worden gedaan. Het was inmiddels alweer bijna een jaar geleden dat er gekeken was op welk ontwikkelingsniveau hij zat. Ik was erg benieuwd of hij de achterstanden aan het inhalen was.

Langzamerhand druppelen de uitslagen van de onderzoeken binnen. Als eerste krijg ik de uitslag van zijn cognitieve testen. Prachtig om te lezen hoe leuk hij de onderzoeken vond en hoe goed hij heeft meegewerkt. Vormpjes en puzzels; net iets waar hij heel goed in is en wat hij enorm leuk vindt. Op dit onderdeel scoort hij een ontwikkelingsniveau van 25 maanden. Hij is 34 maanden, dus zijn achterstand is 鈥渕aar鈥漬egen maanden.

Opnieuw een uitslag

Deze keer zit ik met de logopediste aan tafel. Vandaag krijg ik de uitslagen van het logopedisch onderzoek dat zij heeft afgenomen. Ik ben erg benieuwd, want dit is overduidelijk zijn zwakke kant. Samen lopen wij het verslag door. Op de volgende vijf gebieden scoort hij helaas een ontwikkelingsleeftijd van maar negen maanden; Interactiefunctie, Expressiefunctie, Sociale Functie, Controlefunctie en Representatiefunctie.

Dat verklaart voor mij meteen waarom hij zoveel niet lijkt te begrijpen van wat wij tegen hem zeggen. Aan de ene kant kan hij tot tien tellen en herkent hij alle cijfers. Noemt hij alle voertuigen op  en weet hij de namen van heel veel dieren. Maar toch snapt hij opdrachtjes zoals; 鈥Daar komt papa aan, ga maar zwaaien!鈥 of; 鈥Ga je schoentjes maar pakken, dan gaan we naar buiten鈥 nog steeds niet.

We lopen samen het dossier verder door. Het taalbegrip van Dani毛l wordt geschat op het taalbegrip van een kindje van 茅茅n jaar en negen maanden. Zijn taalproductie op 茅茅n jaar en 2 maanden.

Flink wat achterstand dus. Maar gezien zijn goede ontwikkeling op dit moment zal hij in de toekomst ongetwijfeld gaan praten. Daar heb ik alle vertrouwen in. 

Foutloos 

We praten wat door over de onderzoeken en de logopediste verteld mij hoe opmerkelijk de verschillen in de ontwikkeling van Dani毛l zijn. Zij gaf hem tijdens het onderzoek kaartjes waar de woorden bal, bel en bed op geschreven stonden. V贸贸r hem op tafel lagen dezelfde kaartjes. Hij moest het kaartje met hetzelfde woord bij elkaar zoeken. Foutloos kon hij deze opdracht maken. Heel knap van hem, want deze woorden lijken heel veel op elkaar. Hoe zij hem dit duidelijk heeft weten te maken? Ik heb echt geen idee!

Het advies van de logopediste is zeer opmerkelijk; Ze wil gaan beginnen met de eerste stap naar het 鈥leren lezen鈥. Zij wil zijn sterke kant gaan gebruiken om zijn zwakke kanten te helpen ontwikkelen. Ze heeft namelijk het idee dat hij, door zijn scherpe waarneming, heel snel door zou kunnen hebben welk woord bij welk plaatje hoort. Dit zou komen doordat hij de combinaties van letters herkent. We moeten thuis gaan oefenen met plaatjes van dieren. Onder het plaatjes staat het woord geschreven van het dier op het plaatje, dat geschreven woord moeten wij van het plaatje afknippen. Ze denkt dat hij zelf het woord bij het juiste plaatje moet kunnen vinden.

Ik wist niet wat ik hoorde! Als ik de plaatjes binnen heb en het lukt hem inderdaad, dan film ik het en zet het in een blog, beloofd! Ik zal me er bij neer moeten leggen dat ik zijn manier van ontwikkelen waarschijnlijk nooit helemaal zal begrijpen. Hij verrast ons keer op keer in de positieve zin!

Eerlijk gezegd snap ik nog steeds niks van autisme. Ik heb drie kinderen met een vorm van autisme, maar ik kan hier nog steeds geen definitie van geven. Ik heb w猫l gemerkt dat bij twee van mijn kinderen de kenmerken van autisme steeds minder zijn geworden naarmate ze ouder werden. Bij Dani毛l ben ik daarom erg benieuwd hoe dit zich zal ontwikkelen.

Te gast bij het radioprogramma “Open Huis”
Tot slot wil ik nog even iets leuks met jullie delen. Ik ben uitgenodigd  door het radioprogramma 鈥Open Huis.鈥  (http://www.eo.nl/radio5/programmas/openhuis/Aanstaande zaterdagmiddag van half drie tot half vier ben ik te gast in de uitzending. Het onderwerp van deze uitzending  is 鈥淎utisme鈥. Ik zal daar vragen proberen te beantwoorden en vertellen over mijn ervaringen met autisme. Ik hoop dat ik op deze manier een bijdrage kan leveren aan meer bekendheid over autisme en vooral ook over eetproblemen bij autisme.

Het gaat goed 茅n slecht

Nu ik het toch over eetproblemen bij autisme heb; ik heb afgelopen vrijdag een nieuwe blog geplaatst op mijn andere blogsite   (https://eetproblemenbijautisme.wordpress.com/2017/06/09/het-gaat-goed-en-slecht-tijd-voor-een-evaluatie/ ) In deze blog vertel ik eerlijk hoe het in de eerste week na de thuiskomst van mijn zoon vanuit de eetkliniek is gegaan. Ik vertel over hoop en teleurstelling. Lees gerust deze blog鈥

Rita

Voor degene die het leuk vinden; like onderstaande pagina en volg alle ontwikkelingen op de voet馃榾; https://www.facebook.com/rupsjedaan/